为帮助2022级新生尽快树立专业认知与认同，激发学习热情，明确学习方向。10月3日下午材料学院在豁度楼208会议厅举行2022级新生入学教育之专业教育讲座，本次讲座由材料学院院长陈跃教授主讲。
陈跃院长首先简单介绍了学院的发展历程、专业分布、实验仪器设备链、实习实训基地、师资队伍等软硬件办学条件。随后详细描述了学院“1-2-3-4-5”特色应用型人才培养模式，即围绕“一个目标”（培养一线材料工程师），做好“两个保障”（顶层设计人才培养方案和“1+X”全方位动态导师制），坚持“三个持续”（实践能力持续强化、创新能力持续培养、就业能力持续提升），推进“四个融合”（专创融合、产教融合、智育与德育融合，第一课堂和第二课堂融合），培养“五种能力”（发现解决问题能力、集成创新能力、工程实践能力、终生学习能力和社会适应能力）。最后，陈跃院长还分析了工程教育专业认证的起缘，并强调工科类专业通过工程教育专业认证的重要性和必要性。在后续分专业介绍中，陈跃院长分别就无机非金属材料工程、冶金工程、复合材料与工程三个专业的培养目标、毕业要求、课程体系设置、专业特色、就业岗位、发展前景等内容与新生积极互动。
本次专业认知活动的举行，有助于新生增强专业认同感，端正学习态度，树立学习目标，明确学习任务，为未来职业生涯规划和发展提供支持和帮助。（通讯员 雷家柳）
